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NUESTROS PROGRAMAS

TITULO PRIMERO

El programa Título I es un programa financiado por el gobierno federal diseñado para brindar a los niños que trabajan por debajo del promedio ayuda adicional en lectura, matemáticas y/o artes del lenguaje. 

BIST - Equipo de apoyo de intervención conductual

Los educadores de hoy enfrentan el desafío de la capacidad de llegar a los estudiantes que luchan con el comportamiento y en momentos de crisis. Este tremendo desafío inspiró la creación del modelo BIST (Behavior Intervention Support Team). BIST apoya una comunidad solidaria y un ambiente académico productivo. BIST empodera a las escuelas para cambiar la vida y las habilidades de comportamiento de los estudiantes al:

 

  • Equilibrio de gracia y responsabilidad

  • Lenguaje poderoso para resolver problemas

  • Coherencia en las expectativas

 

El modelo BIST utiliza cuatro pasos para que los educadores tengan la capacidad de saber cuándo y cómo intervenir para que los estudiantes dejen de actuar mal. Estos pasos crean un ambiente consistente, supervisado y seguro para enseñar y proteger a los estudiantes. Los cuatro pasos son:

 

  • Intervención rápida

  • Confrontación Cariñosa

  • Planificación protectora

  • Sobreviviendo

 

Nuestro equipo está comprometido a entrenar y apoyar a las escuelas con el modelo BIST para que las escuelas puedan crear un cambio positivo con y para los estudiantes. Comuníquese con nosotros para que podamos ayudarlo a hacer avanzar su escuela en estos tiempos difíciles en la educación. (Información proporcionada por http://www.bist.org) 

Emprendimiento/ SI - Espíritu Emprendedor Joven

En Lee A. Tolbert Community Academy, el tema unificador de nuestra escuela es el espíritu empresarial. Queremos que los estudiantes reconozcan que crear un negocio exitoso es una forma gratificante y emocionante de escapar de la pobreza. Sin embargo, nuestros alumnos saben que los negocios no aparecen por arte de magia. Nuestra escuela expone a los estudiantes al proceso de creación de empresas con el programa Young Entrepreneurial Spirit (o programa YES). Actualmente, estamos trabajando con Junior Achievement, donde voluntarios de negocios locales vienen a las aulas y enseñan habilidades relacionadas con el espíritu empresarial.
El programa YES es totalmente práctico. Los estudiantes de todos los niveles de grado se involucran en las prácticas comerciales. Los estudiantes trabajan solos y en grupos y aprenden conceptos como presupuestos, planes de negocios y estrategias para la toma de decisiones. Estas habilidades no solo inspiran a los niños a reflexionar sobre futuras carreras empresariales, sino que también brindan habilidades invaluables para la vida. 

Cada estudiante de LATCA participa en uno o más programas a lo largo del año escolar. 

 

Sra. Rachel Foster, ex maestra de espíritu de joven emprendedor,  participó en Teach for America's Shark Tank Teacher Edition de Kansas City.  Click aquí para el video.

PBIS - Intervenciones y apoyos para el comportamiento positivo

Financiado por la Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP) del Departamento de Educación de los EE. UU., el Centro de Asistencia Técnica en PBIS apoya a las escuelas, los distritos y los estados a desarrollar la capacidad de los sistemas para implementar un enfoque de múltiples niveles para el apoyo social, emocional y conductual. El propósito general de PBIS es mejorar la eficacia, la eficiencia y la equidad de las escuelas y otras agencias. PBIS mejora los resultados sociales, emocionales y académicos de todos los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidades y los estudiantes de grupos subrepresentados. (Información proporcionada por www.pbis.org) 

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